Vivere online non è più una scelta, ma una vera e propria condizione degli adolescenti. Oggi i giovani costruiscono relazioni, identità e interazioni sociali attraverso le piattaforme digitali.
Secondo i dati raccolti da Save the Children nel 2025 e dall’Osservatorio scientifico dell’educazione digitale (febbraio 2026, Europa), emerge un quadro molto chiaro: oggi quasi tutti gli adolescenti vivono costantemente connessi. Il 95% possiede uno smartphone e il 98% lo utilizza ogni giorno, diventando uno strumento centrale nella loro quotidianità.
Non solo: in media i ragazzi trascorrono circa 4,8 ore al giorno sui social media, un tempo significativo che incide sulle loro relazioni, abitudini e percezione della realtà. Ancora più significativo è il fatto che oltre il 77% dichiara di sentirsi dipendente dai propri dispositivi.
Numeri che raccontano senza equivoci una trasformazione profonda: il digitale non è più un semplice strumento, ma una componente fondamentale della crescita e della vita degli adolescenti.
Chi sta crescendo i nostri figli nel mondo digitale?
È proprio questa la domanda che ha guidato il confronto durante l’incontro pubblico svoltosi sabato 21 marzo presso l’Oratorio San Francesco, che ha visto la partecipazione di numerose famiglie e rappresentanti delle istituzioni locali. Tra i presenti anche l’assessore all’istruzione Paola Marchese e il sindaco Fabio Giulivi.
Nel corso del dibattito è emersa con forza una consapevolezza condivisa: in un contesto sempre più digitale, il ruolo educativo degli adulti non solo resta centrale, ma diventa oggi più decisivo che mai.
«Il ruolo dei genitori è fondamentale: in un mondo digitale progettato per catturare costantemente l’attenzione dei ragazzi, agli adulti spetta il compito di offrire strumenti di comprensione, dare il buon esempio nell’uso della tecnologia e costruire relazioni reali e significative».
Da questa riflessione emerge un punto chiave: non si tratta di vietare gli smartphone, ma di accompagnare i ragazzi verso un uso più consapevole. Significa aiutarli a sviluppare uno spirito critico, promuovere il senso di responsabilità e guidarli nella comprensione della realtà digitale che li circonda.
Perché, come è stato più volte sottolineato durante l’incontro, la vera differenza non la fa la tecnologia in sé, ma la presenza attenta e consapevole degli adulti nella vita dei figli.
La rete rappresenta senza dubbio una grande opportunità per i giovani, ma al tempo stesso nasconde anche diverse insidie. Tra i rischi più diffusi emergono il cyberbullismo, la dipendenza digitale e l’esposizione a contenuti non adeguati, che possono influenzare negativamente la crescita e il benessere dei ragazzi.
Proprio per questo, durante l’incontro, i Carabinieri locali hanno offerto consigli pratici e indicazioni concrete per prevenire questi pericoli, aiutando i più giovani – e le loro famiglie – a vivere il digitale in modo più sicuro e consapevole.
Il progetto educativo “LabOratorio in famiglia”
L’incontro si inserisce all’interno del progetto educativo “LabOratorio in famiglia”, promosso dalla Parrocchia salesiana, con l’obiettivo di accompagnare ragazzi e famiglie nel percorso di crescita in un contesto sempre più complesso.
Il progetto nasce per affrontare temi fondamentali come la prevenzione del disagio giovanile, il contrasto al bullismo online, la promozione di un’educazione digitale consapevole e la sensibilizzazione rispetto ai comportamenti a rischio. È rivolto in particolare ai ragazzi tra gli 11 e i 16 anni, ma coinvolge attivamente anche genitori ed educatori, chiamati a svolgere un ruolo centrale nel percorso educativo.
Il calendario prevede ancora due appuntamenti: il 18 aprile alle 16, dedicato al ruolo degli adulti come comunità educante e punto di riferimento per i giovani, e il 9 maggio, momento conclusivo del percorso, durante il quale verrà restituito il Patto Educativo costruito insieme.
A sostenere l’iniziativa è una rete territoriale ampia e partecipata, che coinvolge scuole locali, Comune, Biblioteca, Teatro Concordia, Polizia Locale, Arma dei Carabinieri e parrocchie, a testimonianza di quanto sia fondamentale una collaborazione condivisa per il benessere dei più giovani.
«Il patto deve essere considerato un punto di partenza. L’obiettivo è far sentire protetti i nostri ragazzi e contrastare le devianze giovanili».
L’iniziativa punta a costruire una rete educativa territoriale, in cui famiglia, scuola e istituzioni collaborano per il benessere dei giovani.
